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La riforma dei percorsi universitari in ingegneria in Italia (n.25)

Nella pubblicazione vengono riportati i risultati di una indagine conoscitiva che ha coinvolto i docenti dei corsi di laurea “tradizionale, nonché quelli dei corsi di diploma universitario e un congruo numero di “testimoni privilegiati” sia italiani che esteri, relativamente alla valutazione degli aspetti salienti delle nuove linee di indirizzo dei cicli di studio universitari in ingegneria.

28 lu 2001 d7d4d

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